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Forschung
Aktuelle Projekte
- ImKomBi - Wissenschaftliche Begleitung der Implementation des Fachnetzwerks Kommunales Bildungsmanagement
- WÖRLD - Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital
- DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Didaktische Überlegungen in der Psychologie
I. Scharlau, T. Jenert, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer, Berlin, n.d.
Fostering self-regulated entrepreneurial learning in entrepreneurship education
M. Fahrbach, T. Jenert, A. Fust, N. Bellwald, C. Winkler, in: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 249–265.
Transferability as a key to impactful entrepreneurship education outcomes: a new quest
C. Winkler, T. Jenert, A. Fust, in: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 93–105.
Knowledge by Design in Education
A.K. Brase, T. Jenert, EDeR. Educational Design Research 8 (2024).
Interdisziplinäre Verständigung als Baustein wissenschaftsdidaktischer Kompetenz
T. Jenert, I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik IV: Wissenschaftskommunikation, transcript, Bielefeld, 2024, pp. 161–184.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Übung zur Vorlesung (FD-A-2)
- Übung zur Vorlesung
- Vorlesung: Einführung in die Grundlagen der Wirtschaftspädagogik
- Seminar: Einführung in das wirtschaftspädagogische Studium
- Modulabschlussprüfung M3 MA-BK
- Methoden des Wirtschaftsunterricht (FD-A-2)
- Kooperative Projekt und Forschungsarbeit im Kontext beruflicher Bildung
- Konzeptionierung eines eigenen Forschungsprojektes
- Grundlagen betrieblicher Bildungsarbeit
- Entwicklung und Lernen I
- Einführung in den Wirtschaftsunterricht: Wirtschafts- und Geschäftsprozesse gestalten
- Berufspädagogische Forschung
- Begleitstudium