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A.K. Brase, T. Jenert, EDeR. Educational Design Research 8 (2024).


Interdisziplinäre Verständigung als Baustein wissenschaftsdidaktischer Kompetenz

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Wo wir herkommen und wo es hingeht

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Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre

T. Jenert, in: I. Scharlau, T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2024, pp. 89–102.


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