AGnovel - Advanced Interactive Graphic Novels on Mobile Touchscreen Devices

Ziele und Vorgehen

Ziel des Projektes AGnovel ist es, eine moderne, angemessene Lernumgebung für das Sprachenlernen zu schaffen. Dies wird durch die Gestaltung eines Konzeptes von elektronischen Graphic Novels für allgemeine und berufliche Bildung realisiert. Die Projektpartner*innen entwickeln eine Graphic Novel, die speziell an Realsituationen des Alltags und des Berufes anknüpft. Diese wird für mobile Endgeräte umgesetzt, erprobt und evaluiert. Die AGnovel wird in die verschiedenen europäischen Partnersprachen übersetzt, um eine europaweite Verbreitung zu erleichtern. Das didaktische Ziel des Projekts ist es, eine curriculare Struktur und Lern- und Lehrmaterial rund um die Graphic Novel zu entwickeln und zu etablieren. Ein damit verbundenes didaktisches Ziel des Projektes ist es, eine curriculare Struktur für die Einbettung der Graphic Novel im Unterricht zu schaffen. Dabei gilt es die AGnovel direkt in den Unterricht einzubinden und Lehrkräfte mit den Leitlinien und didaktischen Szenarien für den Einsatz von IT vertraut zu machen.

Unser Ziel ist es, ein Konzept für eine elektronische Graphic Novel für das Sprachenlernen zu entwerfen. Die AGnovel verbindet Schrift und Illustration mit einem klaren didaktischen Konzept, dass auf Bildbeschreibungen, Übergänge zwischen Bildern, Bildabfolgen, Brüchen, Textanalyse und Textproduktionsanregung und Kreativleistungen setzt. Lernende, deren Sprachkenntnisse schwächer sind, profitieren stark davon, dass die Texte von Grafiken und Bildern unterstützt werden. Diese Medienelemente können didaktisch genutzt werden, um diese Gruppe zu unterstützen und ihnen die Möglichkeit zu eröffnen, ihre Fähigkeiten verbal einzuüben. Zudem wirken die graphischen Elemente und Aktivaufgaben motivationsfördernd. Allerdings profitieren auch lernstarke Schüler*innen. Traditionelle Graphic Novels mit komplexeren Texten sind bereits auf dem Markt, wie zum Beispiel Umsetzungen der Werke von Shakespeare. Die Partner*innen werden zu erforschen und zu analysieren haben, wie solche Gedanken um einen erweiterten interaktiven Ansatz ergänzt werden können.

Das Projekt AGnovel nutzt modernste Technologien, um das entwickelte Produkt auf mobilen Endgeräten anzubieten. Die Lernenden profitieren von den Vorteilen der technischen Möglichkeiten, wie die Auseinandersetzung mit dem Bildmaterial, dem Hören der Texte von Erstsprachler*innen und der Überprüfung ihres Kenntnisstandes mittels interaktiver Aufgaben. Lehrende profitieren zudem durch die didaktischen Materialien sowie durch die technischen Umsetzungen zur Anregung von Textproduktion der Lernenden.