Publikationen

Aktuelle Publikationen

Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)

S. Seifert, K. Maitz, S. Riedl, A. Neumaier, I. Stoff, und B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 101–112.

DOI

Diagnostik und Differenzierung

S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, in: M. Gebhardt, D. Scheer (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung, Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, 2022.


Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen

S. Seifert, K. Maitz, D. Pendl, B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 197–208.

DOI

Comparing tablet and print mode of a german reading comprehension test in grade 3: Influence of test order, gender and language

S. Seifert, L. Paleczek, International Journal of Educational Research 113 (2022).

DOI

Comparing Student high and low Reading Performance with Differentiated Digital Reading Materials

L. Paleczek, D. Ender, A. Kogler, S. Seifert, European Conference on E-Learning 21 (2022) 338–347.

DOI

Alle Publikationen anzeigen

Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Modulabschlussprüfung: Professionalisierungsmodul: Sprache und Literatur - GS / SP

Weitere Informationen

type.mainResearchFocuses

Diagnostik von Lese- und Sprachfähigkeiten

Intervention und Prävention bei Lese- und Sprachauffälligkeiten im schulischen Kontext

Lese- und Sprachentwicklung

Inklusion von Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache

Multilinguale Klassen