PhD Susanne Seifert

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Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)

S. Seifert, K. Maitz, S. Riedl, A. Neumaier, I. Stoff, und B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 101–112.

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Diagnostik und Differenzierung

S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, in: M. Gebhardt, D. Scheer (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung, Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, 2022.


Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen

S. Seifert, K. Maitz, D. Pendl, B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 197–208.

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Comparing tablet and print mode of a german reading comprehension test in grade 3: Influence of test order, gender and language

S. Seifert, L. Paleczek, International Journal of Educational Research 113 (2022).

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Comparing Student high and low Reading Performance with Differentiated Digital Reading Materials

L. Paleczek, D. Ender, A. Kogler, S. Seifert, European Conference on E-Learning 21 (2022) 338–347.

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  • Modulabschlussprüfung: Professionalisierungsmodul: Sprache und Literatur - GS / SP

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Diagnostik von Lese- und Sprachfähigkeiten

Intervention und Prävention bei Lese- und Sprachauffälligkeiten im schulischen Kontext

Lese- und Sprachentwicklung

Inklusion von Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache

Multilinguale Klassen