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Thomas Janzen
- E-Mail:
- janzen@plaz.uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-3667
- Büroanschrift:
-
Mersinweg 3
33100 Paderborn - Raum:
- W4.206
- Sprechstunden:
Montag 11:30-12:30 Uhr. Nur nach Vereinbarung via E-Mail.
Über Thomas Janzen
Curriculum Vitae
Seit 01.04.2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
im Institut für Anglistik und Amerikanistik - Fachdidaktik Englisch (Prof. Dr. Dominik Rumlich)
Seit 01.04.2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
im Projekt PERFORM-LA
am PLAZ - Professional School of Education der Universität Paderborn
03.05.2021 - 31.07.2022: Wissenschaftliche Hilfskraft
an der Westfälischen Wilhems-Universität Münster - Fachdidaktik Englisch
01.04.2019 - 31.03.2021: Master of Education
Englisch und Chemie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
01.10.2015 - 31.03.2019: Bachelor of Arts
Zwei-Fach Bachelor Anglistik/Amerikanistik und Chemie (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
15.11.2018 - 15.02.2019: German language assistant
Sandbach School, Sandbach, United Kingdom
Forschung
Forschungsschwerpunkte
PhD project:
Development of performance-based assessment in EFL teacher education: Feedback on writing
Further information: PERFORM-LA [de]
Other research interests:
- Assessment and feedback
- Teacher education
- CLIL
Publikationen
Aktuelle Publikationen
T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: D. Gerlach (Ed.), Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, 2024, pp. 221–234.
J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, die hochschullehre 9 (2023).
T. Janzen, S. Gabel, M. Gampert, F. Matz, J. Reckermann, in: L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, J. Schlüter, S. Overhage (Eds.), Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen, University of Bamberg Press, Bamberg, 2023, pp. 151–154.
C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: 2023.
P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, in: 2023.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- MAP Aufbaumodul Teaching English as a Foreign Language (M6 & M7)
- English in Secondary Education: Intermediate (Teaching Literature and Culture) Do or do not. There is no try. - Teaching Star Wars in Theory and Practice
Weitere Informationen
Wissenschaftliche Verbände
- Deutsche Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)
- Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)