Dr. Christoph Wiethoff

Praxissemester

Koordinator - Akademischer Rat

Praxissemester Erziehungswissenschaft

Büro­anschrift:
Warburger Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
H5.126
Sprechstunden:

Dringende Belange im Praxissemester:
Mittwoch 13:00-14:00 Uhr

Allgemeine Sprechstunde:
Freitag 9:00-11:00 Uhr

Die Terminvergabe erfolgt ausschließlich über PANDA

Über Christoph Wiethoff

Curriculum Vitae

Seit 12/2014: Akademischer Rat

Schulpädagogik / Koordination Praxissemester am Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)

Seit 10/2009: Lehrauftrag Empirische Sozialforschung

Katholische Hochschule NRW / Standort Paderborn

05/2014 - 10/2017: Fachliche Begleitung der Arbeitsgruppen zur Erarbeitung der Moderatorenqualifizierungen "Schulinterne Fortbildung" und "Schulentwicklungsberatung"

In Zusammenarbeit mit den Bezirksregierungen Düsseldorf (Schulinterne Fortbildung) und Arnsberg (Schulentwicklungsberatung)

10/2008 - 11/2014: Lehrkraft für besondere Aufgaben Allgemeine Pädagogik / Schulpädagogik

Insitut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)

2010: Promotion (Dr. phil.) zum Thema "Übergangscoaching von Schülerinnen und Schülern beim Übergang von der Schule in die Ausbildung"

Prof. Dr. Eckard König / Prof. Dr. Bardo Herzig (Universität Paderborn)

10/2002 - 09/2009: wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Prof. Dr. Eckard König

Arbeitsbereich Weiterbildung und Organisationsberatung (Universität Paderborn)

04/2007 - 10/2008: Lehrauftrag Schulpädagogik

Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Paderborn)

05/2005 - 04/2007: Projektmitarbeiter der Peter Gläsel Stiftung (Detmold)

wissenschaftliche Begleitung von Schulentwicklungsprojekten 

10/1996 - 10/2002: Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie an der Universität Paderborn

Schwerpunkte Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogische Beratung

10/1998 - 09/2002: studentischer Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Prof. Dr. Eckard König

Arbeitsbereich Weiterbildung und Organisationsberatung (Universität Paderborn)

02/2003 - 12/2003: Ausbildung "Systemisches Coaching"

Wissenschaftliches Institut für Beratung und Kommunikation (WIBK) Paderborn

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“

S. Aßmann, C. Wiethoff, in: S. Aßmann, S. Grafe, A. Martin (Eds.), Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven, Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 150–166.



Theoriebasierte Fallreflexion im Praxissemester

C. Wiethoff, P. Westphal, in: Y. Völschow, K. Kunze (Eds.), Reflexion Und Beratung in Der Lehrerinnen- Und Lehrerausbildung. Beiträge Zur Professionalisierung von Lehrkräften, Barbara Budrich, Opladen et al., 2021, pp. 285–302.


Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester. Didaktische Umsetzung und Evaluation.

S. Bonanati, P. Westphal, C. Wiethoff, HLZ - Herausforderungen Lehrer*innenbildung 3 (2020) 461–479.


Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn

B. Herzig, C. Wiethoff, in: C. Caruso, J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz Und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn, 2019, pp. 6–20.


Alle Publikationen anzeigen

Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Vertiefung Modul 1 (teildigital)
  • Modulabschlussprüfung M1 MA-HRSGe
  • ENTFÄLLT! - Begleitforschungsseminar Bildungswissenschaften (GyGe)
  • Begleitforschungsseminar Bildungswissenschaften (HRSGe / GyGe)