Prof. Dr. Nina Göddertz
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- nina.goeddertz@uni-paderborn.de
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- Büroanschrift:
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Warburger Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
- H6.131
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Über Nina Göddertz
Curriculum Vitae
Seit 08/2024: Universitätsprofessorin für Didaktik der Sozialpädagogik
AG Sozialpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Fakultät für Kulturwissenschaften, Universität Paderborn
04/2022 - 08/2024: Juniorprofessorin für Didaktik der Sozialpädagogik (mit Tenure Track)
AG Sozialpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Fakultät für Kulturwissenschaften, Universität Paderborn
03/2024: Ruf auf die Professur für Sozialpädagogik und ihre Didaktik an der Technischen Universität Dresden
[abgelehnt]
12/2020 - 03/2022: Akademische Rätin auf Zeit
Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP), Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund
07/2020 - 03/2022: Stv. Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät
Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund
01/2017 - 12/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP), Fakultät 12 Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund
11/2019 - 06/2020: Komm. stv. Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät
Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, TU Dortmund
10/2018 - 09/2019: Vertretung der Professur für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Berufsbildungsforschung und Didaktik
Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (IFSP), Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg [dafür an der TU Dortmund beurlaubt]
06/2016 - 12/2016: Mutterschutz und Elternzeit
05/2009 - 12/2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, Institut für Sozialwissenschaften, Philosophische Fakultät, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
01/2016: Verteidigung der Dissertation, Promotion zur Dr. phil. im Fach Erziehungswissenschaft
Thema: „Erziehung zur Mündigkeit“ – Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien im Kontext der Kinderladenbewegung [summa cum laude]
01/2011 - 01/2016: Promotionsstipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung
Nachwuchsforschungsgruppe „Die Kinderladenbewegung. Biographische Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse institutioneller Erziehungsarrangements“ unter der Leitung von Prof.´in Dr. Karin Bock (TU Dresden)
04/2013 - 07/2013: Mutterschutz
04/2009: Studienabschlüsse
Magistra artium in den Fächern Philosophie, Geschichte und Erziehungswissenschaft sowie 1. Staatsexamen für die Fächer Philosophie und Geschichte (Sek.I/II), Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
10/2001 - 04/2009: Studium
Erziehungswissenschaft, Philosophie, Geschichte, Politikwissenschaft, Komparatistik, Kunstgeschichte (Universität des Saarlandes und Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)
05/2007 - 08/2007: Mutterschutz
08/2000 - 07/2001: Freiwilliges Soziales Jahr
Behindertenhilfe, Stiftung Hephata, Benninghof, Mettmann
Seit 07/2022: Vertrauensdozentin
der Hans-Böckler-Stiftung
05/2021 - 04/2022: Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre, TU Dortmund
2020: Nominierung für den Lehrpreis, Kategorie Digitale Lehre, TU Dortmund
2011 - 2016: Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung
2012: Nominierung für den heinward 2012 Preis für eTeaching an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Sozialpädagogische Berufsbildung und ihre Didaktik
- Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik
- Erziehung, Bildung und soziale Bewegungen
- Geschichte von Kindheiten und Familien
- Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
Eigenständig eingeworbene Forschungs- und Drittmittelprojekte
08.2024-07.2026: Film ab in der Kita! Frühkindliche Erziehung und Bildung als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand“ (in Kooperation mit Prof'in Dr. Petra Büker, AG Grundschule und Frühe Bildung, finanziert aus zentralen QV-Mittel der UPB)
04.2023 – 03.2025: Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik, gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (STiL).
05.2021 – 04.2022: Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre: „ePortfolios - persönliche Lernumgebung und innovatives Prüfungsformat in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik“, gefördert vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW und Stifterverband
01.2011 – 01.2016: Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.
Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen.
N. Göddertz, Zeitschrift für Pädagogikunterricht (2024) 14–24.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Vorbereitung des Praxissemesters: Planung von Unterricht in sozialpädagogischen Bildungsgängen
- Modulabschlussprüfung MM1 MA-BK Sozialpädagogik
- Diversität, Heterogenität, Inklusion in der (beruflichen Bildung) Sozialpädagogik
- Begleitseminar Sozialpädagogik
- Aktuelle Diskurse zu fachdidaktischer Forschung und Entwicklung sozialpädagogischer Bildungsgänge
Wissenschaftliches Engagement
03/2025 | Zukunftsszenarien sozialpädagogischer Berufsbildung: Zwischen Profilbildung und Diversifizierung
Fachtagung Sozialpädagogik, gemeinsam mit Anke Karber (Lüneburg), 23. Hochschultage Berufliche Bildung in Paderborn
10/2024 - 02/2025 | Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik V
Digitale Vortragsreihe (5) „Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik“, gemeinsam mit Anke Karber (Lüneburg), Universität Paderborn
04/2024 - 07/2024 | Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik IV
Digitale Vortragsreihe (4) „Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik“, gemeinsam mit Anke Karber (Lüneburg), Universität Paderborn
03/2024 | Krisen sozialpädagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen
Chair der Arbeitsgruppe „Krisen sozialpädagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen“, 29. DGfE-Kongress, Universität Halle-Wittenberg
10/2023 - 02/2024 | Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik III
Digitale Vortragsreihe (3) „Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universität Paderborn
09/2023 | Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik
Digitaler Workshop „Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik“, Universität Paderborn
10/2022 - 07/2023 | Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik II
Digitale Vortragsreihe (1 & 2) „Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universität Paderborn
04/2022 - 07/2022 | Verschwörungsrhetoriken, national-autoritäres Denken und Soziale Arbeit
Digitale Vortragsreihe „Verschwörungsrhetoriken, national-autoritäres Denken und Soziale Arbeit“, gemeinsam mit Stephanie Simon und Werner Thole, Universität Dortmund
04/2022 - 07/2022 | Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik I
Digitale Vortragsreihe „Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universität Paderborn
06/2022 | Bildungsforschung ist das Thema - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
Tagung „Bildungsforschung ist das Thema – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven“, gemeinsam mit Johannes Drerup, Ruprecht Mattig, Werner Thole und Uwe Uhlendorff, Universität Dortmund
03/2021 | Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik - Fachdidaktische Überlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund
Leitung der AG „Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik – Fachdidaktische Überlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund“ auf der Jahrestagung der DGfE Kommission Sozialpädagogik, März 2021, Universität Erfurt
03/2019 | Fachtagung Sozialpädagogik der Hochschultage Berufliche Bildung
Fachtagung Sozialpädagogik der Hochschultage Berufliche Bildung, gemeinsam mit Uwe Uhlendorff, Anke Karber und Stephanie Spanu, Universität Siegen
09/2018 | IM FOKUS: Sozialpädagogische Bildungsgänge - Paradigma Persönlichkeitsorientierung?!
Fachtagung „IM FOKUS: Sozialpädagogische Bildungsgänge – Paradigma Persönlichkeitsorientierung?!“ an der TU Dortmund, gemeinsam mit Uwe Uhlendorff, Anke Karber und Stephanie Spanu
11/2017 | Extreme Rechte - Strategien und Konzepte an der Hochschule und in der Stadt
Podiumsdiskussion „Extreme Rechte – Strategien und Konzepte an der Hochschule und in der Stadt“, gemeinsam mit dem Arbeitskreis Kritische Universität (TU Dortmund) und dem Forum gegen Rassismus (Dortmund), gefördert von der GEW Dortmund
Seit 2023 | Zentrum für Geschlechterstudien, Universität Paderborn
Seit 2018 | Fachgesellschaft Geschlechterstudien / Gender Studies Association e.V.
Seit 2018 | Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW
Seit 2017 | Netzwerk der Standorte Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik
Gründungsmitglied der AG Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik (2023)
Seit 2011 | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit sowie Sektion Frauen- und Geschlechterforschung
Weitere Informationen
Aktuelle Vorträge
2025
- März: „Nachhaltigkeit als Querschnittsthema in der sozialpädagogischen Berufsbildung: Zwischen Bedingungen und Widersprüchen in Lehr-Lern-Prozessen”, Vortrag gemeinsam mit Anna Bobe und Anke Karber, Workshop Care-Work, 23. Hochschultage Berufliche Bildung, Paderborn
2024
- März: „Theorie-Praxis-Verknüpfungen in schulischen Praxisphasen der beruflichen Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik“, Vortrag mit Michelle Schmökel im Rahmen der Arbeitsgruppe „Krisen sozialpädagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen“, 29. DGfE-Kongress, Universität Halle-Wittenberg
- Februar: „Maria-Eleonora Karsten – Vordenkerin einer kritischen Didaktik der Sozialpädagogik“ (AT) Vortrag im Panel „Maria-Eleonora Karsten: Berufs- und Ausbildungsgeschichte Sozialer Arbeit“, Tagung der AG Historische Sozialpädagogik, HS RheinMain, Wiesbaden
2023
- September: „Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen“, Vortrag auf dem Pädagogiklehrer*innentag 20023, Münster [eingeladener Vortrag]
- März: Diskutantin Round-Table „Fachliche und kooperative Herausforderungen für Care Berufe“, Workshop Care Work in gesellschatlichen Transofrmationen: Fachkräftequalifizierung und Fachdidaktik, Hochschultage Berufliche Bildung, Universität Bamberg
- März: „Von der Uni ans BK und wieder zurück – Schwerpunkte in der Praxis-Begleitung im Lehramt Sozialpädagogik“, Vortrag mit Sandra Landhäußer auf der Fachtagung Sozialpädagogik „Professionelle Ausformungen und professionspolitische Positionierungen in Sozialen Berufen“ im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung, Universität Bamberg
- März: „Geschlechterverhältnisse und -hierarchien im Rahmen der Entstehung außerfamiliärer Sorgekontexte“, Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn
2022
- Juni: „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Bildungsforschung“, Kommentar auf der Tagung Bildungsforschung ist das Thema, Universität Dortmund
2021
- März: „Krisenmomente und Herausforderungen für die (Weiter-)Entwicklung einer kritischen Didaktik der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik", Digitaler Vortrag AG „Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik – Fachdidaktische Überlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund“, Jahrestagung der DGfE Kommission Sozialpädagogik, Universität Erfurt