Dr. Ines Böker

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Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft » Germanistische Literaturdidaktik
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Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft » Neuere deutsche Literatur
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Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Kulturanthropologische und ethische Aspekte der Ästhetik
  • Kultur- und Literaturtheorie
  • Inter- und Transmedialität
  • Mythen- und Antikenrezeption
  • Postmigrantische Theorie
  • Ästhetiken der Transgression

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Die (Ent-)Territorialisierung der Idylle. Zur produktiven Wechselseitigkeit surrealistischer Sehnsuchtsorte in bildender Kunst und Kinder- und Jugendmedien im Kontext der Studien visueller Kulturen

I. Böker, in: N. Lehnert (Ed.), Idyllen Und Sehnsuchtsorte in Literatur Und Medien Für Kinder Und Jugendliche, 2024.


Transformationen des Faktualen. Darstellungsstrategien multimodalen Erzählens in der biografischen Graphic Novel "Guantanamo Kid. Die wahre Geschichte des Mohamed al Gharani"

I. Böker, S. Willeke, Literatur Im Unterricht. Texte Der Gegenwartsliteratur Für Die Schule. Krieg. Repräsentationen in Literatur Und Medien Der Gegenwartsliteratur. (2023).


(Ver-)störendes Held*innentum. Figurationen und Repräsentationen von Soldatinnen und Soldaten in postheroischen Kriegszeiten

I. Böker, Limbus. Australisches Jahrbuch Für Germanistische Literatur Und Kulturwissenschaft (2023).


"Nicht das erste Mal, dass ich die Orientierung verloren habe" – Transkulturalität und Deutschdidaktik im Dialog

I. Böker, S. Willeke, in: M. Hofmann, S. Thielking (Eds.), Neue Perspektiven Einer Kulturwissenschaftlich Orientierten Literaturdidaktik, 2023.


Kurze Bestandsaufnahme zum postmigrantischen Theater und postmigrantischer Theaterwissenschaft

I. Böker, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft Und Literaturdidaktik, 2023.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • „Vollglück in der Beschränkung“?Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und bildender Kunst
  • Zum Zusammenhang von Theorie und Didaktik. Literatur und Medien im Unterricht
  • Postmigrantische Wahrnehmungsräume in der Dramen- und Theaterdidaktik
  • Bürgerliches Trauerspiel