Dr. Andreas Seifert

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
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Unterrichtsfach Psychologie
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PLAZ – Professional School of Education » Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs
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Wirkungsforschung in der Lehrerbildung; Forschungs- und Nachwuchsförderung
Profilbereich Transformation und Bildung
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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Förderung der Selbstreflexion und Weiterentwicklungsorientierung durch reflexionsorientierte Workshops im Lehramtsstudium

S.M. Kleine, S. Sohlau, A. Seifert, H.M. Buhl, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 7 (2024).

DOI

Wie entwickeln sich medienbezogene Einstellungen, selbsteingeschätzte Medienkompetenzen und motivationale Orientierungen angehender Lehrkräfte?

C. Vogelsang, C. Caruso, A. Seifert, F. Schwabl, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (2023) 22–50.

DOI

Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].

J. Meier, C. Vogelsang, S. Küth, D. Scholl , C. Watson, A. Seifert, in: 2023.


Das Unterrichtsplanungsprinzip der Interdependenz – Eine netzwerkanalytische Untersuchung der Begründungsstrukturen beim Planungsentscheiden [Einzelbeitrag].

D. Scholl, S. Küth, C. Vogelsang, J. Meier, C. Watson, A. Seifert, in: 2023.


Eine reflexive Haltung als Grundlage einer hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung zur Reflexion und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].

D. Scholl, C. Vogelsang, S. Küth, J. Meier, C. Watson, A. Seifert, in: 2023.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Quantitative Methoden für Doktoranden
  • Quantitative Forschungsmethoden
  • Quantitative Forschungsmethoden
  • Quantitative Forschungsmethoden

Weitere Informationen

Gutachtertätigkeiten

ACP                              Advances in Cognitive Psychology

DHL                              Die Hochschullehre

DpB                               Der pädagogische Blick

EE                                 Empirische Erziehungswissenschaft

JERO                            Journal for Educational Research Online

LbP                               Lehrerbildung auf dem Prüfstand

SAJE                            South African Journal of Education

ZDM                              The International Journal on Mathematics Education

ZfE                                Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

ZFHE                            Zeitschrift für Hochschulentwicklung

ZfP                                Zeitschrift für Palliativmedizin

ZfPäd                            Zeitschrift für Pädagogik

Lehraufträge und Workshops (Auswahl)

  •     "Fragebogenkonstruktion - qualitative und quantitative Aspekte" - Workshop am 08.10.2015 im Rahmen eines Blockkurses der Graduiertenschule "ProMINTion" an der Humboldt-Universität zu Berlin
  •     "Einführung in die probabilistische Testtheorie" - Workshop am 25.07.2014 bei der Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" an der Universität Vechta
  •     "Multivariate Auswertungsverfahren in der Bildungsforschung" - Workshop am 24.07.2014 bei der Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" an der Universität Vechta
  •     "Anwendungsorientierte Einführung in die Item Response Theory" - Workshop am 18.07.2013 im Rahmen des Forschungskollegs "Empirische Bildungsforschung" an der Universität Paderborn
  •     "Untersuchungsplanung und -auswertung" - Workshop am 14.05.2012 in der Biologiedidaktik der Universität Bielefeld
  •     "Quantitative Auswertungsverfahren" - Workshop am 08.03. & 09.03.2012 im Rahmen der Forschungswerkstatt der Erziehungswissenschaft an der Universität Paderborn
  •     "Test- und Fragebogenkonstruktion" - Workshop am 11.02.2012 in der Biologiedidaktik der Universität Bielefeld
  •     "Schriftliche Befragung" - Workshop am 16.02. und 17.02.2012 im Rahmen der Forschungswerkstatt der Erziehungswissenschaft an der Universität Paderborn
  •     "Strukturgleichungsmodelle mit AMOS" - Workshop am 29.11.2010 im Rahmen des Forschungskollegs "Empirische Bildungsforschung" an der Universität Paderborn - "Forschungsmethoden" - Lehrauftrag im Wintersemester 2009/2010 an der Hochschule OWL, Fachbereich "Architektur und Innenarchitektur"
  •     "Interviewtechniken - Workshop am 19.05.2008 an der Universität Paderborn
  •     "Qualitative Inhaltsanalyse" - Workshop am 21.02.2008 an der Universität Paderborn

Lehrveranstaltungen: Leuphana Universität Lüneburg

Leuphana Universität Lüneburg:

Sommersemester 2015:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Sprechen und Handeln: ein Interkulturelles Projekt mit Asylbewerbern_innen und Studierenden (Projektseminar)
    Spracherwerb im "Interkulturellen Tandem" (FSL) (Seminar) 

Wintersemester 2014/2015:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Die Situation der Asylbewerber_innen in Deutschland - interkulturelle Brücken in Lüneburg bauen (Seminar) 

Sommersemester 2014:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Vermittlung von Deutsch als Zweitsprache für Asylbewerber_innen (Seminar)
    Basisprogramm Praxisphase (Blockseminar)

Wintersemester 2013/2014:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Leuphana College Studien in der Praxis (Seminar)
    Werkstatt Forschungsmethoden: Quantitative Befragung (Blockseminar)
    Basisprogramm Praxisphase (Blockseminar) 

Sommersemester 2013:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation der Bildungsmaßnahme "JobAct®" in Detmold (Seminar)
    Basisprogramm Praxisphase (Blockseminar) 

Wintersemester 2012/2013:

    Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion (Seminar)
    Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation der Bildungsmaßnahme "JobAct®" in Detmold (Seminar)
    Leuphana College Studien in der Praxis (Seminar)
    Werkstatt Forschungsmethoden: Quantitative Befragung (Blockseminar)

Lehrveranstaltungen: Universität Bielefeld

Wintersemester 2019/2020:

  • Statistik I (Vorlesung)
  • Statistik III - Computergestützte Datenanalyse (Vorlesung)
  • Evaluation (Vorlesung)
  • Kolloquium zur psychologischen Methodenlehre (Kolloquium)

Sommersemester 2019:

  • Statistik II (Vorlesung)
  • Durchführung und Präsentation empirischer Untersuchungen (Vorlesung)
  • Multivariate Verfahren (Übung)
  • Kolloquium zur psychologischen Methodenlehre (Kolloquium)

Wintersemester 2018/2019:

  • Statistik I (Vorlesung)
  • Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie (Vorlesung)
  • Evaluation (Vorlesung)

Sommersemester 2007:

  • Versuchsplanung (Vorlesung)
  • Versuchsplanung (Übung)
  • Anlage und Umwelt (Seminar)

Wintersemester 2006/2007:

  • Testtheorie und Testkonstruktion (Vorlesung)
  • Testtheorie und Testkonstruktion (Übung)
  • Konzeptionen der Intelligenz (Seminar)

Sommersemester 2006:

  • Versuchsplanung (Vorlesung)
  • Versuchsplanung (Übung)

Wintersemester 2005/2006:

  • Testtheorie und Testkonstruktion (Vorlesung)
  • Multivariate Verfahren (Übung)

Sommersemester 2005:

  • Evaluation (Übung)

Lehrveranstaltungen: Universität Paderborn

Wintersemester 2021/2022

  • Quantitative Forschungsmethoden (Seminar)
  • Einführung in SPSS
  • Quantitatives Forschungskolloquium

Sommersemester 2021:

  • Quantitative Forschungsmethoden (Seminar)
  • Einführung in SPSS
  • Quantitatives Forschungskolloquium

Wintersemester 2020/2021

  • Quantitative Forschungsmethoden (Seminar)
  • Einführung in SPSS
  • Quantitatives Forschungskolloquium

Sommersemester 2020:

  • Quantitative Forschungsmethoden (Seminar)
  • Einführung in SPSS
  • Quantitatives Forschungskolloquium

Sommersemester 2018:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)

Wintersemester 2017/2018:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)

Sommersemester 2018:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)

Sommersemester 2012:

  • Diagnose und Förderung (Vorlesung)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Wintersemester 2011/2012:

  • Diagnose und Förderung (Vorlesung)
  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Sommersemester 2011:

  • Einführung in die Psychologie (Vorlesung)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Wintersemester 2010/2011:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Sommersemester 2010:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Wintersemester 2009/2010:

  • Einführung in die Sportpsychologie (Vorlesung)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Sommersemester 2009:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Wintersemester 2008/2009:

  • Einführung in die Sportpsychologie (Vorlesung)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Sommersemester 2008:

  • Forschungsmethoden in der Psychologie (Seminar)
  • Einführung in die Konstruktion und Auswertung mündlicher und schriftlicher Befragungen (Seminar)

Mitgliedschaften

AEPF Mitglied der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung

KHDM Mitglied des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik

LbP Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Zeitschrift "Lehrerbildung auf dem Prüfstand"