ITiB (Begleitforschung InnoVET) | Paderborn University

Forschungsprojekt ITiB - Innovations- und Transferprozesse in der Berufsbildung

Research into ‘InnoVET’, a VET innovation initiative in Germany: “Shaping the Future: Innovating for excellent vocational education and training (InnoVET)”

Project duration: January 2022 – December 2025

Overview:

The ITiB project aims to determine over-arching structures for projects focussed on digital transformation and to develop competence profiles for professionals working in vocational education and training (VET). For this purpose, ITiB researches the innovation and development processes of 17 different pilot projects, all of which have been part of the framework of the InnoVET innovation competition since 2020 and are developing and testing VET-related qualifications. The overall theme for the concepts is “Shaping the future – Innovating for excellent vocational education and training (VET)”. The German Ministry for Education and Research is funding this initiative with a total amount of 82 million Euros. ITiB’s main research focus is on designing and transferring innovation processes, as well as a achieving a deep understanding of the corresponding underlying processes. Insights, concepts and prototype developments from the InnoVET projects will also be made available to VET more widely. One of the approaches followed in the project is Design-Based Research, with a focus on identifying relevant design features, shaping innovation and transfer processes and generating design-based insights.

ITiB is led jointly by a group of professors at the Department of Human Resource and Business Education at the University of Paderborn: namely Professor Dr. H.-Hugo Kremer, Professor Dr. Marc Beutner, Professor Dr. Tobias Jenert and Professor Dr. Peter F. E. Sloane. They each contribute to ITiB their respective expertise and experience with reference to transfer processes. A group of early-career researchers at the Department, led by Dr. Desiree Daniel-Söltenfuß und Dr. Marie-Ann Kückmann, is responsible for managing and organising the project.

Forschungsprojekt ITiB - Innovations- und Transferprozesse in der Berufsbildung

Forschungsbegleitung des Innovationswettbewerbes „Zukunft gestalten – Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)“

Laufzeit: Januar 2022 – Dezember 2025

Kurzbeschreibung:

ITiB verfolgt das Ziel, projektübergreifende Anforderungsstrukturen im Zuge einer digitalen Transformation zu bestimmen und Kompetenzprofile für das Bildungspersonal in der beruflichen Bildung aufzuarbeiten. Hierzu werden die Innovations- und Entwicklungsprozesse von 17 Modellprojekten in den Blick genommen, die seit 2020 im Rahmen des Innovationswettbewerbes InnoVET innovative Qualifizierungsangebote für die berufliche Bildung erarbeiten und erproben. Die Entwicklung der Konzepte erfolgt unter dem Motto „Zukunft gestalten – Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung“ und wird mit einem Gesamtvolumen von 82 Millionen Euro bis 2024 vom BMBF gefördert. Der Forschungsschwerpunkt von ITiB liegt in diesem Kontext auf der Gestaltung von Innovationsprozessen und deren Transfer sowie einem grundlegenden Verständnis entsprechender zugrundeliegender Prozesse. Erkenntnisse, Konzepte und prototypische Entwicklungen aus den InnoVET-Projekten sollen für die Berufsbildung insgesamt zugänglich gemacht werden. Dabei wird u. a. dem Ansatz eines Design-Based Researchs gefolgt, in dessen Mittelpunkt die Identifikation relevanter Gestaltungsmerkmale in Entwicklungsvorhaben, die (Mit-)Gestaltung von Innovations- und Transferprozessen und die Generierung von gestaltungsbasierten Erkenntnissen steht.

Das Projekt ITiB wird von den Professoren des Departments Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn gemeinsam getragen. So beteiligen sich Prof. Dr. H.-Hugo Kremer (Wirtschafts- und Berufspädagogik, insbes. Mediendidaktik und Weiterbildung), Prof. Dr. Marc Beutner (Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung), Prof. Dr. Tobias Jenert (Hochschuldidaktik und -entwicklung) und Prof. Dr. Peter F. E. Sloane (Wirtschafts- und Sozialpädagogik) mit ihrer jeweiligen Expertise an dem Forschungsvorhaben und bringen damit einen äußerst breiten Erfahrungshintergrund in Hinblick auf berufs- und wirtschaftspädagogische Transferprozesse ein. Die operative Projektgestaltung und -umsetzung erfolgt durch eine am Department Wirtschaftspädagogik verankerte Nachwuchsgruppe, die von Dr. Desiree Daniel-Söltenfuß und Dr. Marie-Ann Kückmann kooperativ geleitet wird.