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Research

Research Interests

Dissertationsprojekt

Mein Promotionsprojekt mit dem Titel: „Partizipative Forschung mit Lehrkräften zum Einsatz digitaler Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht“ untersucht wie Lehrkräfte den Unterricht unter der Bedingung von Digitalität so gestalten können, dass die Diversität der Schüler:innen in die Unterrichtsgestaltung einbezogen wird. Gemeinschaftlich entsteht ein Forschungsprojekt indem die Lehrkraft zusammen mit mir als Forscherin über den Einsatz unterschiedlicher Ansätze für ihre spezielle Klasse reflektieren. Der gemeinsame Forschungsprozess ermöglicht es den Lehrer:innen für ihre spezifische Klasse Lösungsansätze zu entwickeln und zu erproben. Partizipative Forschung kann somit einen Beitrag zur Schulentwicklung leisten, indem sie wissenschaftlich fundierte Impulse in die jeweilige Schulstruktur einbringt.

Forschungsschwerpunkte

  • Schul- und Unterrichtsforschung, Schulentwicklung
  • Digitalisierung und Digitalität
  • Intersektionalität
  • partizipative Forschung
  • qualitative Methoden

Teaching

Teaching Areas

Schwerpunkt in der Lehre sind die Überschneidung von Diversität, Intersektionalität und Othering mit Digitalität und Digitalisierung


Current Courses

  • Un_Sichtbarkeiten - Daten, Wissen, Repräsentationen
  • Statistik verstehen für Soziolog*innen (digital)
  • Grundbegriffe der Soziologie

Outreach

Konferenzteilnahmen

August 2024 Teachers’ Diversity-sensitive Digital Practices in the Classroom – A Participatory Research Project, (Vortrag) Network 28 – Sociologies of Education, European Conference on Education Research (ECER), European Educational Research Association (EERA), University of Cyprus, Nicosia, Zypern

Juli 2024 European Educational Research Summer School (EERSS): “Educational Research in Europe: decolonize, democratize and develop. Legacies and futurities.”, University of Porto, Portugal

November 2023 "Partizipative Forschung mit Lehrkräften – Forschungsmethodologische Reflexionen aus einem Dissertationsprojekt zu diversitätssensiblen digitalen Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht" (Posterpräsentation) PartWiss'23 Tagung - Zweite Tagung zur Vernetzung und Stärkung von Partizipation in der Wissenschaft, TU Chemnitz

Juni 2023 "Differenz(de)konstruktion in der Schule beforschen. Zu den Erfordernissen transdisziplinärer Austauschräume und ihrer methodologischen Reflexionspotentiale am Beispiel der Intersektionalität" (Vortrag) gemeinsam mit AnnaNeumann,HannahDraht,MikaNeumeier & PhilippHagemann, Graduiertentagung der KW, Universität Paderborn

Mai 2023 "Forschungsherrschaft oder Teilhabe: Partizipative Forschung mit Lehrkräften als Möglichkeitsraum bildungswissenschaftlicher Erkenntnisproduktion" (Vortrag) Graduiertentagung der KW, Universität Paderborn

April 2023 "Kollaborative Wissenslandkarten mit Obsidian erstellen" (Posterpräsentation) Tagung Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung (Universität Paderborn)

Transfer - Podcast, OER

Schmidt, R. (2024). Forschend über Diversität im Zeitalter des Digitalen Lernens. Insel der Forschung Beispiele & Good Practices. https://inselderforschung.blogs.uni-hamburg.de/2024/03/05/forschend-ueber-diversitaet-im-zeitalter-des-digitalen-lernens/#more-3821

Schmidt, R. (2024, Februar 12). digitales wissenschaftliches Schreiben—Edu-sharing [Twillo]. OER Einführung in das digitale wissenschaftliche Schreiben. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/bf38688a-1549-41d3-b3f2-13a67167e82f

Röwert, R., Vergöhl, F., & Schmidt. (2023). #24 Wissensorganisation & Innovation (24 Wissensorganisation & Innovation) [MP3]. Abgerufen 12. Februar 2024, von https://pods.t-shape-4sdg.de/2023/12/19/24-wissensorganisation-innovation/

Further Information

Mitgliedschaften und Förderung

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften

- DGS (Deutsche Gesellschaft für Soziologie)

Förderung

- Fellowship »Prüfung hoch III Drei« 2. Generation