Die Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen ist, neben der Schaffung gesundheitsförderlicher Studienbedingungen, das zentrale Anliegen des Studentischen Gesundheitsmanagements (SGM). Studierende sollen mit Blick auf ihre eigene Gesundheit während des Studiums so gestärkt werden, dass sie Kompetenzen und Strategien erlernen, die ihnen ein gesundes Studieren an Hochschulen ermöglichen. Gleichzeitig wird den jungen Akademiker*innen – verstanden als potenzielle Führungskräfte von Morgen – eine Multiplikator*innenrolle zugeschrieben: Sie sollen die im Studium erworbenen Kompetenzen im Bereich Gesundheit in ihre künftigen beruflichen Handlungsfelder transferieren und so Arbeitswelten gesundheitsförderlicher (mit-) gestalten. 

Im Rahmen der eintägigen Veranstaltung geht es um den Wissenstransfer zu systematisch konzipierten Maßnahmen im SGM an Hochschulen mit dem Schwerpunkt auf Zertifikatsprogramme und deren Weiterentwicklung zur Stärkung studentischer Gesundheitskompetenzen. Die Besonderheit der vorgestellten Zertifikatsprogramme liegt darin, dass ihnen eine empirisch fundierte Identifizierung betrieblich und schulisch erwarteter Gesundheitskompetenzen aus der beruflichen Praxis zu Grunde liegt. Diese wurden im Sinne moderner Transferprozesse im Bildungssektor aus den Bedarfen der Akteur*innen aus Bildung und Wirtschaft ermittelt und anschließend in die (Neu-)Konzeption hochschulischer Zertifikatsprogramme integriert. 

Im Rahmen der Veranstaltung werden unterschiedliche Beispiele aus der Praxis vorgestellt und es soll über bedarfsorientierte Gestaltung,  Erfahrungen, Übertragungspotenziale und „Stolpersteine“ im Kontext der Implementierung von Zertifikatsprogrammen diskutiert werden. Sie bieten den Teilnehmer*innen im Sinne eines hochschulübergreifenden Transfers die Möglichkeit des Austausches sowie der Partizipation am Wissenstransfer.