Philipp Wotschel

PLAZ – Professional School of Education » Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs

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Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.

J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, die hochschullehre 9 (2023).

DOI

„Die Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“ Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?

C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: 2023.


Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden

P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, in: 2023.


Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations

T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: EARLI 2023, 2023.


Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format.

P. Wotschel, C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, in: 2023.


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