Innovative Konzepte für Ihre Lehre 

Sie möchten in Ihrer eigenen Veranstaltung oder eventuell für Ihren Fachbereich etwas in der Lehre verändern? Sie suchen nach neuen Ideen, Konzepten und Methoden? Sie planen ein völlig neuartiges Lehrprojekt oder innovative Prüfungsformen? 

Wir bieten Ihnen umfangreiche, persönliche Beratung bei der didaktischen Gestaltung und Umsetzung von Vorlesungen, Seminaren, Übungen, Praktika, Tutorien sowie ganzen Modulen und Studiengängen. Von der ersten Planung bis zum mikrodidaktischen Finetuning – unsere Expert*innen unterstützen und begleiten Sie bei der lernförderlichen Gestaltung Ihrer Lehrveranstaltungen. Das kann die Formulierung von kompetenzorientierten Learning Outcomes, passenden Prüfungsformen, didaktischen Methoden, den Umgang mit Lerngruppen, die Auswertung und Interpretation von Evaluationen und vieles mehr beinhalten.  

Hospitationen

Gern besuchen wir Sie auch in Ihrem Lehralltag. Sie erhalten nach einer Hospitation durch erfahrene Hochschuldidaktiker*innen ein individuelles Feedback - gezielt zu den Themen, die Sie bewegen. Hierfür vereinbaren Sie mit uns individuelle Besuchstermine.  

Alle Beratungsanliegen werden von uns selbstverständlich vertraulich behandelt.  

Ihre Ansprechpartnerin: Judith Osthushenrich 

Sie sind Lehrende*r an der Universität Paderborn? Sie möchten in Ihrer eigenen Veranstaltung oder eventuell für Ihren Fachbereich etwas in der Lehre verändern? Sie suchen nach neuen Ideen, Konzepten und Methoden? Sie planen ein völlig neuartiges Lehrprojekt, eine Schulung für Tutor*innen oder innovative Prüfungsformen?
Wir bieten Ihnen umfangreiche Beratung bei der didaktischen Gestaltung und Umsetzung von Vorlesungen, Seminaren, Übungen, Praktika, Tutorien sowie ganzen Modulen und Studiengängen. Von der ersten Planung bis zum mikrodidaktischen Finetuning – unsere Expert*innen unterstützen und begleiten Sie bei der Formulierung von kompetenzorientierten Learning Outcomes, passenden Prüfungsformen, didaktischen Methoden, E-Learning, Qualifizierung von Tutor*innen und vielem mehr.

Erfahrene Hochschuldidaktiker*innen bieten Ihnen an, Sie in Ihrem Lehralltag zu besuchen. Sie erhalten ein individuelles Feedback, gezielt zu den Themen, die Sie bewegen. Hierfür vereinbaren Sie mit uns nach Absprache individuelle Besuchstermine. Im vertraulichen Gespräch behandeln wir Ihre Fragen und Anliegen.

Beratung zum Zertifikatsprogramm und zu den hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten

Sie haben Interesse an unserem Zertifikatsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule"? Wir beraten Sie dabei individuell und vertraulich, wie Sie Ihre eigenen Voraussetzungen und Stärken am besten im Programm einsetzen können.

Ihre Ansprechpartnerin: Judith Osthushenrich

E-Learning in der Lehre gewinnbringend einsetzen

Sie möchten E-Learning in Ihrer Lehrveranstaltung einsetzen? Sie haben dazu erste Ideen und möchten diese besprechen? Sie haben Fragen zu einer passenden Didaktik oder einem digitalen Tool, das Sie verwenden möchten? Dann nutzen Sie unser Beratungsangebot zur digitalen Lehre.

Ihre Ansprechpartnerin: Iris Neiske

Beratung zu freien Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER)

Sie möchten mehr über freie Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) erfahren, solche Ressourcen nutzen, oder selbst erstellen und mit anderen teilen?

Dann nutzen Sie unser Beratungsangebote zu diesem Thema. Wir freuen uns auf den Austausch!

Ihre Ansprechpartnerin: Tassja Weber

Seit dem WiSe 2021/2022 bieten wir eine offene, digitale OER-Sprechstunde an: Immer donnerstags in der Vorlesungszeit, 9:00 bis 9:30 Uhr. Den Link zum Zoom-Raum finden Sie in unserem Veranstaltungskalender. Es ist keine Anmeldung erforderlich, loggen Sie sich einfach spontan ein!

Hochschuldidaktische Einzelcoachings für Professor*innen

Sie sind Professor*in oder Juniorprofessor*in an der Universität Paderborn und möchten sich hinsichtlich Ihrer Lehrtätigkeit in einer 1:1 Konstellation von erfahrenen Hochschuldidaktiker*innen coachen lassen? Dann unterstützen wir Sie gerne mit unserem hochschuldidaktischen Einzelcoaching.

Die Art und Weise wie Lehrende ihre Lehre gestalten ist hochindividuell. Mit wachsender Erfahrung entwickeln Lehrende eigene Routinen und Strategien bei der Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen, Prüfungen und auch der Beratung von Studierenden. Dabei stehen bisweilen die eigenen Ansprüche und die äußeren Rahmenbedingungen durchaus im Widerspruch, etwa bzgl. zeitlicher Ressourcen.

Das hochschuldidaktische Coaching bietet Professor*innen sowie Juniorprofessor*innen der Universität Paderborn die Möglichkeit, einmal einen systematischen Blick auf die eigene Lehre zu werfen. In Einzelfällen können auch erfahrene Lehrende das Angebot in Anspruch nehmen. Aus dem Spektrum möglicher hochschuldidaktischer Themen wird in Zusammenarbeit mit einer externen Coachin/einem externen Coach eine Auswahl getroffen und in Folge lösungsorientiert bearbeitet.

Sie haben Interesse? Dann sprechen Sie uns an! Gerne führen wir mit Ihnen ein unverbindliches Vorgespräch. 

Hier finden Sie den Flyer für das Lehr-Coaching

Ihre Ansprechpartnerin: Dr. Nerea Vöing

Organisationsberatung für Ihr Team

Ein funktionierendes Team und klare Prozesse sind wichtige Voraussetzungen, um gemeinsam Ziele zu erreichen. Wir planen mit Ihnen gemeinsam Maßnahmen zur Teamentwicklung in Ihrer Organisationseinheit und unterstützen Sie bei der Durchführung. Ebenso stehen wir als Moderator*innen zur Verfügung, wenn Sie als Team Ihre Prozesse reflektieren und optimieren möchten.

Gerne führen wir mit Ihnen ein unverbindliches Vorgespräch. Selbstverständlich behandeln wir Ihre Anliegen vertraulich.

Hier finden Sie den Flyer für die Organisationsentwicklung

Ihre Ansprechpartnerin: Dr. Nerea Vöing

Unterstützung bei der Curriculumsentwicklung und in Akkreditierungsprozessen

Kompetenzorientiert Lehren und Prüfen, Studiengangsgestaltung im Sinne des Constructive Alignment, Studierbarkeit, fachliche und überfachliche Learning Outcomes – wir unterstützen und beraten Sie gerne bei der inhaltlichen Aus- und Überarbeitung von Modulhandbüchern in Akkreditierungsprozessen. Bei Bedarf analysieren wir mit Ihnen gemeinsam Ursachen für Schwierigkeiten in der Umsetzung und entwickeln mit Ihnen Ideen und Lösungsstrategien zur didaktischen Umsetzung von Modulhandbüchern.

Hie finden Sie den Flyer für die Studiengangsentwicklung

Ihre Ansprechpartnerin: Dr. Nerea Vöing

Sie möchten Tutor*innen in ihre Lehre integrieren oder die bestehenden Konzepte zum Einsatz der Tutor*innen überarbeiten? Wir beraten Sie gern hinsichtlich einer lernförderlichen Gestaltung von Tutorien und eines möglichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes für Ihre Tutor*innen.  

Sie sind selbst Tutor*in und haben Fragen zu Ihrer Lehre? Dann beraten wir Sie gern zu fachdidaktischen Fragen im Tutorium und zu möglichen Qualifizierungsmöglichkeiten für Sie als Tutor*in.  

Ihre Ansprechpartnerin: Ulrike Trier