Themenforum
| Aus dem Seminarraum zu den Quellen. Ein Beispiel Student Engagement fördernder Lehre im Geschichtsstudium | Rieke Becker (Historisches Institut) - Lehrpreisträgerin für den wissenschaftlichen Nachwuchs 2023 |
| Didaktisch-diagnostischen Herausforderungen im inklusionsorientierten Sachunterricht begegnen | Max Thevißen, Dr. Katja Franzen und Prof. Dr. Eva Blumberg (Department Physik) |
| Erkenne Dich selbst! - Potentiale und Grenzen von Selbstreflexion in der Lehre | Dr. Juliane Fuge (Wirtschaftspädagogik) - Förderpreisträgerin für Innovation und Qualitätsverbesserung in der Lehre 2022 |
Die Beschreibungen zu den einzelnen Beiträgen befinden sich hier.